Les notions de résidence et de parcours au cœur du projet
La notion de résidence se définit dans le sens d’une présence lors d’une « résidence mission » d’un artiste sur le territoire dans un temps donné ayant pour objet son rapport direct avec l’enfant et le jeune dans un geste commun de création artistique.
Le fait d’articuler cette notion de résidence à celle de diffusion ou de création, permet aussi à l’enfant et au jeune d’être également confrontés à une production de l’artiste réalisée ou en cours d’élaboration.
L’objectif étant de permettre à un moment donné au jeune et à l’enfant de voir un spectacle ou une exposition, de participer à un atelier de pratique artistique ou d’assister à une répétition publique dans le cadre d’une résidence artistique.
Ces possibles s’inscrivent alors dans une démarche cohérente de parcours à partir duquel de nombreux partenariats peuvent se développer entre les acteurs éducatifs et culturels du territoire.
Nous parlons alors de « résidence artistique territoriale ».
La médiation comme élément central du projet
L’action de Travail Et Culture se situe dans le champ de la médiation, espace en perpétuelle construction entre les projets artistiques et les publics favorisant le rapport direct aux œuvres, leur approche perceptive et analytique ainsi que la pratique effective.
La médiation doit ainsi favoriser l’articulation entre le Parcours d’Education Artistique et Culturelle et nos missions de soutien à la création et de diffusion.
Ce sont 13 compagnies et artistes d’art contemporain, programmés durant la saison, qui nous accompagnent sur l’organisation de ce Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle :
Cie Institout
Stracho Temelkovski
Cie Qui porte quoi
Romain Coppin
Clarisse Leardi
Roselyne Franzin
Cie Les Décintrés (en costume)
Cie Apaches
Cie Les Belles oreilles
Cie Superlevure
Cie des Gentils
Cie La Belle Trame
Cie La Grenade